Voľné verše

Vyhlasujem konkurz na pozíciu

v bibliografických zdrojoch mojej pripravovanej bakalárskej práce.

Výhody: prestížne figurovanie  Vášho mena

vedľa velikánov ako sú Gilgameš, Ezop, Pyrhovo víťazstvo a iní... 

studený nie je taký dobrý

nič už nie je také zložité ako sa zdá

základom je plechová, oceľová skrinka s dvojitým obalom (wiki, 2012)

potom elektromagnetickou vlnou  s frekvenciou

ciastocne preto ze vsetky stale a definitivne slova neznamenaju viac

nez dat si s tebou colu

futurizmus znamena dat si s tebou colu

ciastocne preto ze manifestovat nieco nevyjadritelne neznamena viac

nez dat si s tebou colu 

smrt neznamena viac nez dat si s tebou colu

zda sa ze impresionisti so vsetkym svojim vyskumom boli ochudobneni o akusi uchvatnu skutocnost

ktorou nebude mrhane na mne

spomeň si na tecso

a teraz na  baumax

spomeň si divadlo

na svoje obľúbené artforum

teraz

keď si si spomenul

jednoducho zameň prístup

tesco navštevuj jeden

max. dva dni v mesiaci

v baumaxe fundovane komunikuj

s pomocnou silou

divadelné predstavenia selektuj

na základe ceny a dátumu spotreby

v artfore kupuj všetko

hlavne to čo nepotrebuješ

tento prístup neskôr aplikuj

Na základe vyhlášky Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 209/2011 Z. z., ktorou sa mení a dopĺňa vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 318/2008 Z. z. o ukončovaní štúdia na stredných školách môžu žiaci štvorročných gymnázií maturovať z voliteľného predmetu súčasná slovenská poézia. Vzhľadom na to, že predmet súčasná slovenská poézia je novým maturitným predmetom, predkladáme pedagógom návrh tvorby maturitných zadaní z tohto predmetu.

Maturitné zadanie bolo vytvorené pre prvú tému predmetu, ako je uvedená v Štátnom vzdelávacom programe, resp. v existujúcej učebnici pre 1. ročník.

1. Rozoberte ľubovoľnú báseň Jána Gavuru z hľadiska použitých umeleckých prostriedkov a nájdite argumenty, prečo túto báseň zaraďujeme medzi gýče.
- Zdôvodnite, ako báseň manipuluje s našimi estetickými zážitkami.
- Vyberte zo súčasnej literárnej produkcie báseň, ktorá tiež manipuluje so zážitkami čitateľov a konfrontujte jej pôsobenie s inou básňou, ktorú by sme mohli považovať za umelecké dielo.
- Charakterizujte hlavné pojmy, ktoré ste používali: gýč, manipulácia, báseň, literatúra, estetický zážitok, funkcia, stereotyp, umelecké dielo.

31. 10. 2012

Mgr. Michal Rehúš, PhD.

I.

Stabilita trajektórie

nadnárodných indexov

ľubovoľné funkcie

korektných prístupov

a absolútna

konvergencia charakteristického čísla

II.

dokázateľnosť formuly konštruovaných

algoritmov

pravdepodobné pole pravdepodobnou mierou

nazýva sa

diskrétny

nazýva sa

degenerovaný

nič to

III.

implicitná rovnica automatického pohybu

značná korešpondencia každého bodu

lineárne aproximácie alternatívnej funkcie

ako dôkaz

rýchlo

pomaly

Porovnajte uvedené ukážky a stanovte diagnózu:

Ukážka č. 1: Ján Buzássy: Návod na použitie, čiže ako čítať verše (malé desatoro), zo zbierky Hra s nožmi (1965):

1. Prechádzaj sa jarným večerom sám až do úplného rozplakania
2. Počúvaj hudbu až do okamihu, kedy sa dostavia trhavé pocity v prstoch
3. Zvykni si prebudiť sa uprostred noci s pocitom, že treba bežať hasiť katedrálu
4. Prinúť svoje podvedomie, aby si ti snívalo iba o tom, ako sa prechádzaš po streche jedenásťposchodového domu
5. Pozeraj bez mihnutia oka na nahú ženu, až uvidíš zem na chrbte korytnačky
6. Maľuj tak dlho zem na chrbte korytnačky, až uvidíš nahú ženu
7. Líž med cez sklo, až kým nepocítiš bodnutie včely
8. Šepkaj tak dlho do ucha džbánu, až sa v ňom ozve voda
9. Čuchaj k dlani pravej ruky večer v aleji gaštanov, až kým ucítiš vôňu človečiny
10. Siahaj do tmy, až kým nenahmatáš malú porcelánovú panenku
11. Cvič tak dlho svoje zmysly, až na jazyku ucítiš sám seba

Ukážka č. 2: Ján Buzássy: Latinská omša, uverejnené v literárnej prílohe Katolíckych novín Iluminácie (2011):

Glória, znie chór pod kostolnú klenbu,
vznáša sa, ženské hlasy jasali
až hore k nebu, kde len ticho šepnú,
hneď ich jas nadpozemský zahalí.

Mužský hlas sa len dolu odhodláva
stúpnuť tam, kde spievajú anjeli,
Glória in excelsis Deo, sláva
znie aj tu, kde sme krásou zamreli.

Spolu s klaviristom Mikim Škutom
a generálnym riaditeľom Slovenskej filharmónie Mariánom Lapšanským
vybrať v Hamburgu najlepší zo siedmich klavírov.

Umiestniť ho do koncertnej sály v nitrianskom Župnom dome,
ktorá má najkrajšiu akustiku zo všetkých domácich sál.

V koncertnej sále usporiadať obed
pre 54 krajských poslancov a niekoľko úradníkov.

Taniere s teplými obedmi poslancom naservírovať
len pár krokov od špičkového klavíra.

Mastnými a teplými výparmi z jedál
znehodnocovať koncertnú sieň
a ničiť klavír.

Měď doplněna chelátem mědi a aminokyselin n-hydrátem, zinek doplněn chelátem zinku a aminokyselin n-hydrátem, železo doplněno chelátem železa a aminokyselin n-hydrátem, mangan doplněn chelátem manganu a aminokyselin n-hydrátem, selen doplněn seleničitanem sodným, jód doplněn jodičnanem vápenatým, kobalt doplněn síranem kobaltnatým monohydrátem, měď doplněna chelátem mědi a aminokyselin n-hydrátem, zinek doplněn chelátem zinku a aminokyselin n-hydrátem, železo doplněno chelátem železa a aminokyselin n-hydrátem, mangan doplněn chelátem manganu a aminokyselin n-hydrátem, selen doplněn seleniči